reklamlar
Dikkat eksikliği ve
hiperaktivite bozukluğunun üç şekli bulunmaktadır.
Birincisinde dikkat eksikliği ön planda ,ikinci tipinde
hiperaktivite ön planda ,diğer tipinde ise ikisi birlikte
görülmektedir. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu
toplumda sık görülmektedir. Bu çocuklarda sürekli
hareketlilik ile beraber dikkat eksikliği ve fevri olma
durumu sıktır. Bu belirtilerin görünümü tanının geçerli
olması için 7 yaşından önce başlamalıdır.
Dikkat eksikliği belirtileri -başka nedenler yok ise -
Dikkatlerini uzun süre toparlayamazlar , başladıkları
işlerin sonunu getirmekte güçlük çekerler , dikkat
gerektiren günlük işlerden kaçınırlar, eşyalarını sık sık
kaybederler , günlük işlerde unutkanlıkları vardır, işlerini
düzensiz ve dağınık yaparlar , genelde bir işten diğerine
çok sık geçiş yaparlar, karşısındakini dinlememe sık sık
konu değiştirme görülür, dikkatleri ilgisiz uyaranlarla sık
sık dağılır, çalışmaları plansızdır , emirleri anlamakta
güçlük çekerler, yaptıkları işlerde dikkatsizce hatalar
yaparlar.
Hiperaktivite belirtileri-başka nedenler yok ise- erinde
duramama hali vardır, devamlı kıpır kıpır haldedirler, kendi
yaşıtlarına göre belirgin farklılık ile sürekli hareket
halindedirler, Her şeye karışma , mobilyaların üzerinde
gezme , ev içinde koşuşturma , bir iş yaparken sık sık ayağa
kalkma gezinme halindedirler, konuşmanın sonu gelmeden araya
girerler, başkaları onların sözünü kesememekten
yakınır,elleri ayakları kıpır kıpırdır, ellerinde sürekli
bir şeylerle oynarlar, olası sonuçlarını düşünmeden
tehlikeli işlere girme görülür, sakinlik isteyen grup içi
etkinliklere katılmakta zorlanırlar, etraftaki insanlar
tarafından sık sık hareketlilik konusunda uyarılırlar.
Hiperaktivite ve dikkat eksikliği olan çocuklarda okul
çağından önce ve okul çağında hareketlilik ve dikkat
eksikliği belirgin olarak göze çarpar. Bu dikkat eksikliği
ve hiperaktivite özellikleri sadece bir ortamda değil birkaç
ortamda kendini belli eder . Hiperaktif çocukların
işlevselliği belirgin olarak bozulur , özellikle okul
döneminde göreceli bir başarısızlık ve sık sık öğretmeninden
uyarı alma görülür. Derse konsantre olamadığı ve dikkat
eksikliği olduğu için , çoğu zaman zeka normal hatta
normalin üstünde olmasına rağmen derslerde başarısızlık
görülür.
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda
ek diğer psikiyatrik durumlar olabilir. Bu psikiyatrik
durumlar arasında öğrenme güçlükleri , karşı gelme bozukluğu
, davranış bozukluğu , anksiyete bozuklukları sayılabilir
.Önemli olan bu tanının psikiyatrik muayene ve testler ile
kesinleştirilmesi gerekir.
Tedavi konusunda ilaç tedavisi ön plandadır. Türkiyede
mevcut ilaçlar ile dikkat eksikliği ve hiperaktivite
semptomları büyük oranda kontrol altına alınabilmektedir.
Gerekirse ilaç tedavisinin yanı sıra ek olarak pedagojik
eğitim ile dikkat süresini artırma ve davranışçı yaklaşımlar
vardır. İlaç tedavisinin ne kadar devam edeceği klinik
görünüm ve semptomların devam etmesine göre tespit edilir.
Hiperaktif çocuğun ailesinin yönlendirilmesi önemlidir.
Ailenin bu türlü bir çocuğu idare etmesi güç olur , Genelde
çocuğun sosyal ilişkileri bozulur ve arkadaş ilişkilerinde
sorunlar yaşanır . Ders başarısızlığı da bu duruma eklenince
çocuğun kendine olan özgüveni azalır , alınganlığı artar. Bu
nedenle ailenin ve çocuğun psikososyal açıdan desteklenmesi
çok önemli bir konudur.
Diğer yandan çocuğun okul içerisindeki durumu öğretmenin
yönlendirmesi ve davranışları önemli olmaktadır. Yanlış
tutumlar çocukların hareketliliğini daha da artırmakta ,
mevcut problemlerin çözümünü güçleştirmektedir. Okul -aile -
doktor işbirliği bu durumda çok önemlidir.
reklamlar
