
reklamlar
3 - 6 yaş dönemi çocukların
zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimleri için en önemli
dönemdir. Çocuklar öncelikle gelişimlerinin bir özelliği
olarak sosyalleşmek, başka çocuklarla bir arada olmak
ihtiyacındadırlar. Yuvalar çocukların paylaşma, bir arada
olma, birlikte hareket edebilme ve oyun oynama ihtiyacını
karşılarlar. Becerileri ve zihinsel kapasiteleri birbirine
denk olan yaşıtlarıyla bir arada olmak çocukların yaşayarak
öğrenmelerini sağlar ve sosyal paylaşımın öğrenilmesinde
etkilidir. Bu nedenle de anaokulu ve yuvaların çocukların
bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal gelişimlerini ve dil
gelişimlerini destekleyici bir program uygulamaları ve bu
programı uygun koşullarda sunmaları gerekmektedir.
Çocukların tüm gelişim alanlarını destekleyen bir program
hazırlanmalı ve bu program çocukların keyifle ve ilgilerini
çekebilecek şekilde takip etmelerini sağlayacak bir içerikte
hazırlanmalıdır. Çocukların var olan ilgi ve yeteneklerini
geliştirmeye yönelik değişik aktivitelerin sunulması
önemlidir. Çocuklar hem eğlenmeli, hem öğrenmeli hem de yeni
ilgi alanları bulmalıdırlar. Öğrenirken eğitim hayatlarının
temeli olan birlikte hareket edebilme, grupla birlikte karar
alabilme, sıra bekleme, kendini grup içinde ifade edebilme,
ihtiyaçlarını ifade etme, belirlenen kuralları öğrenme ve bu
kurallara-sınırlara uyma gibi becerileri kazanmaları da
önemlidir. Çocukların yaşlarına uygun olarak gerekli
kavramları (renk, şekil, sayı vb), el becerilerini, sosyal
becerileri öğrenmeleri evden çok yuva ortamında mümkün
olmaktadır. Yuvada tüm bu bilgi ve becerilerin belli bir
sıra ile öğretilmesi söz konusudur. Programın uygulanması
aşamasında yuva personelinin deneyim ve eğitimleri de çok
önemli olmaktadır. Anaokulunda daimi bir pedagog veya çocuk
gelişimi konusunda deneyimli bir psikologun bulunması yuva
seçiminde birinci koşul olmalıdır. Çocukların becerilerinin
ve gelişimlerinin takibini yapabilmek ve olası bir
aksaklıkta aileyi uyarabilmek çok büyük önem taşımaktadır.
Çünkü olası bazı problemler erken yaşta keşfedildiklerinde
hızlıca çözümlenebilmekte aksi halde uzun yıllar süren,
eğitim hayatını ve çocuğun sosyal hayatını etkileyen başka
zorluklara dönüşebilmektedirler. Ayrıca her çocuk zaman
zaman bazı sıkıntılar yaşayabilmekte bu sıkıntılar değişik
şekillerde ifade edilmektedirler. Çocuklardaki bu
belirtileri ve değişiklikleri dikkatle gözlemlemek ve başka
bir problemin işareti olduğunu keşfedebilmek uzmanlık ve
deneyim gerektirmektedir. Ayrıca ailelerin çocukların
eğitimi ve gelişimi konusunda ve uygun disiplin yöntemleri
konusunda yönlendirilmeleri ve desteklenmeleri önemlidir. Bu
nedenle de yuva personelinin pedagoji eğitimli olması büyük
önem taşımaktadır. Temizlik ve fiziksel ortam zaten
anne-babaların dikkat ettikleri ve fark etmekte
zorlanmadıkları özelliklerdir. Burada da dikkat edilmesi
gereken şey fizik ortamın nasıl düzenlendiğidir. Örneğin
çocuklar hangi aktivite sırasında nerede bulunuyorlar? Bu
ortamlar o aktivitenin rahatça gerçekleşmesi için uygun
ortamları mı? (örneğin boya yapılan yerde zeminin halı
olması hem çocukların rahatı hem de hijyen açısından uygun
olmayabilir) Merdivenler ne kadar korunaklı? Bahçe ve
bahçedeki oyun malzemeleri tüm çocukların kullanımına açık
mı ve çocuk sayısına oranlandığında yeterli mi? Oyuncak
çeşitliliği var mı? Hangi malzemeler kullanılıyor? Boyalar
vs çocukların ağzına almaları durumunda zararlı olabilecek
nitelikte mi? Oyuncaklar ve diğer eğitim malzemeleri
gerçekten kullanılıyorlar mı? Serbest oyun zamanlarında ve
bahçe saatinde çocuklarla ilgilenen personel sayısı da
önemlidir. Çünkü çocuklar açık alanda daha hareketli olmakta
ve zarar görme olasılıkları artmaktadır. Bu nedenle bahçe
saatlerinde ve hareketli oyunlar sırasında normalde var olan
öğretmen ve eğitimci sayısının takviye edilmesi önemli
olmaktadır.
Çok önemli bir konu da sınıf mevcududur. Okul öncesi
sınıflar 3 yaşta 10-12 civarı olmalıdır. Daha fazla sayıda
çocuk için tek öğretmen yeterli olmamaktadır. 4 ve 5 yaş
grubunda bu sayının biraz daha üzerine çıkılabilir. Ancak
ilkokul sınıfları gibi kalabalık ortamlarda çocukların bir
arada düzen içinde bulunmalarını sağlamak güç olacağından
ister istemez daha sıkı bir disiplin uygulanmaya çalışılacak
bu da çocukların ihtiyaç duydukları rahatlık ve ilgi
ihtiyaçları ile ters düşecektir.
reklamlar